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ChiCTR2500108821
尚未开始
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2025-09-05
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社交焦虑障碍
大中学生社交焦虑及其影响因素在线研究
大中学生社交焦虑及其影响因素在线研究
(1)使用网络分析方法,以社交焦虑的不同维度作为单个节点构建网络,探究社交焦虑的关键节点。 (2)针对社交焦虑的关键节点,开发一套线上自助干预系统,包括干预互动视频等资源的制作与发布,为临床心理工作者对社交焦虑者的干预提供可能的新方案。 (3)结合NodeIdentifyR算法(NIRA)进行干预结果的模拟,并通过实证研究验证线上自助干预系统的有效性。通过对比NIRA的模拟结果和实证研究的数据,深入探究NIRA的实用性和准确性,进而提高干预方法的科学性和效率。 (4)为大学生社交焦虑的在线干预提供新的思路和方法,为相关领域的研究和实践提供借鉴和参考。
随机平行对照
其它
符合纳入标准的高社交焦虑被试,将由一名不参与数据收集的研究人员使用计算机随机数生成程序(例如SPSS或R语言),采用区组随机化的方法,以1:1的比例生成随机分配序列,将被试分配至干预组或等待对照组。
由于本研究的干预措施(线上自助视频)与对照措施(等待列表)存在性质上的明显差异,无法对研究参与者和研究实施者施盲。因此,本研究为开放标签设计。 但是,为了减少偏倚,在数据分析阶段,将对数据分析员施盲。数据分析员将在不知道分组具体含义(例如,A组/B组)的情况下进行统计分析。
政府
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70
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2025-09-01
2026-10-01
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1.具备流畅汉语听说和书写能力; 2.能正常使用手机等电子产品。;
请登录查看1.目前或曾经患有重大精神疾病; 2.正在服用可能对精神心理状态产生显著影响的药物者; 3.经历过重大应激者,或近期有巨大生活事件者; 4.当前处于严重心理危机状态需要进行危机干预者; 5.不同意或不能配合本研究的学生.;
请登录查看南方医科大学公共卫生学院心理学系
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皮肤好医荟2025-12-04
体外诊断原料网2025-12-04
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