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ChiCTR2600126252
尚未开始
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2026-06-05
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发育性协调障碍
基于多维运动学特征的儿童运动协调能力评估方法研究
基于多维运动学特征的儿童运动协调能力评估方法研究
本项目以实现科学的儿童运动协调能力评估为目标,围绕儿童运动协调能力的评估的指标体系建立、数据获取、量化方法等技术展开研究,建立儿童运动协调能力评估方法体系。具体研究目标包括: (1)评估有“依据”,如何通过儿童运动学特征解析运动时相与协调性之间的映射,构建运动学特征驱动的协调性评估指标体系,为量化并解释儿童运动协调能力提供科学依据; (2)评估有“数据”,如何构建运动学约束下儿童运动关键时相的精准分割与识别模型,通过时相先验知识引导、骨骼比例自适应和运动拓扑增强等关键技术,提高运动特征的细粒度表征,实现儿童运动三维姿态的准确估计; (3)评估有“粒度”,如何通过多维运动学特征,构建适应儿童发育异质性的协调能力量化模型,基于模糊推理与多维运动特征融合,解决传统阈值法对发育连续性与个体异质性表征不足的问题,实现细粒度科学评估。
横断面
其它
无
无
国家自然科学基金
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100
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2026-01-01
2029-12-31
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1.受试者需由监护人充分知情后自愿签署知情同意书,儿童本人愿意参与并能够理解基本指令。 2.经临床或研究人员初筛,受试者具备完成指定协调性动作任务的基本能力,且当日状态适宜参加运动测试 1.受试者需由监护人充分知情后自愿签署知情同意书,儿童本人愿意参与并能够理解基本指令。2.经临床或研究人员初筛,受试者具备完成指定协调性动作任务的基本能力,且当日状态适宜参加运动测试;
请登录查看1.存在急性损伤、严重心肺疾病或其他不适宜参加运动测试的情况者不纳入。 2.如存在可能显著增加测试风险的因素(如近期手术、癫痫未控制等)将予以排除。 3.在研究过程中,如监护人或儿童拒绝继续参与或提出退出,将立即终止测试并按同意书约定处理已采集数据;
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