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ChiCTR2500103810
尚未开始
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2025-06-05
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孤独症
多维整合干预对 ASD 儿童身体功能及认知功能的促进效应研究
多维整合干预对 ASD 儿童身体功能及认知功能的促进效应研究
1. 对比“单一体能训练”与“多维整合训练”(体能+教育戏剧)对ASD儿童身体功能(运动能力、身体素质)的干预效果。 2. 评估多维整合干预对ASD儿童核心认知能力(注意力、记忆力、执行功能)及社会适应性(语言、社交、刻板行为)的长期促进作用。 3. 建立基于循证医学的ASD儿童综合干预方案优化路径。
随机平行对照
其它
将利用Excel软件,将被试按照招募时间进行1-60编码,然后利用“=RAND()”公式生成对应的随机序列,通过将随机序列排序后再分组的方式,对60名被试进行随机分为全身振动训练组、常规训练组和对照组。
无
硕士毕业论文专项经费
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30
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2025-05-30
2026-05-30
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1.依据美国精神障碍诊断与统计手册第五版(DSM-V)的严谨准则,入选的 儿童已被明确诊断为孤独症谱系障碍的一员; 2.年龄在 10-13 岁; 3.所有参与实验的受试者均具备良好的身体健康状况,且无任何听觉、视觉 或发育器官方面的障碍; 4.无不适合运动的其他身体疾病; 5.需被试监护人签署知情同意书。;
请登录查看1.合并感觉器官障碍或运动禁忌症 2.近3个月参与其他系统干预项目;
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