ChiCTR2600124696
尚未开始
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2026-05-15
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注意缺陷多动障碍；抑郁障碍；焦虑障碍；网络成瘾
情绪行为问题与注意困难群体的数据采集和诊断分型的检验及在儿童脑智问题辅助诊疗中的示范应用
情绪行为问题与注意困难群体的数据采集和诊断分型的检验及在儿童脑智问题辅助诊疗中的示范应用
采集存在注意缺陷、抑郁、焦虑、网络成瘾症状的儿童青少年的认知、行为、情绪、社会心理因素数据，构建儿童青少年脑智发育相关指标的评估、分型和辅助诊断模型，并进行模型的验证与优化；评估儿童青少年注意、情绪、网络使用等脑智发育相关指标特点，及其与社会心理因素的关联。
横断面
探索性研究/预试验
无
无
自筹
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840
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2026-06-01
2027-08-31
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1.年龄6-18岁，符合以下四类疾病中至少其中之一的诊断标准，或未完全达到诊断标准的亚临床状态，具体包括：DSM-5(《精神障碍诊断与统计手册》第5版)中的注意缺陷多动障碍；ICD-11(《疾病和有关健康问题的国际统计分类》第11版)中的抑郁障碍、焦虑障碍、游戏障碍。 1.年龄6-18岁，符合以下四类疾病中至少其中之一的诊断标准，或未完全达到诊断标准的亚临床状态，具体包括：DSM-5(《精神障碍诊断与统计手册》第5版)中的注意缺陷多动障碍；ICD-11(《疾病和有关健康问题的国际统计分类》第11版)中的抑郁障碍、焦虑障碍、游戏障碍。；
请登录查看1.听力障碍；红绿色盲；孤独症谱系障碍、智力发育障碍、精神病性障碍者；患严重躯体及神经系统疾病；目前存在明显的自伤、自杀行为及风险。；
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