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ChiCTR2600127073
尚未开始
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2026-06-24
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孤独症谱系障碍
孤独症儿童的重复动作:无意义行为还是有情绪意义
孤独症重复刻板行为的情绪表达功能探析:基于行为观察与多模态情绪效价分析的实证研究
本研究旨在讨论RRBs发生时的情绪状态。近年来RRBs的生理作用受到广泛关注,行为学上不再将其视为病症,然而生理证据不够充分。为此,本研究通过EEG采集和智能手环生理记录,比较ASD儿童在静息态与RRBs时期下脑电信号和自主神经功能指标的差异;判断RRBs发生时的情绪状态。这一研究有望为未来发展基于客观生理信号的行为功能识别与个性化干预策略奠定坚实的理论基础。
横断面
其它
无
无
自选课题(自筹)
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20
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2025-12-26
2027-05-26
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1.符合《美国精神病诊断统计手册第 5 版(DSM-5)》中制定的 ASD 诊断标准; 2.年龄2-8岁; 3.视力听力发育正常; 4.监护人同意参与研究并签署知情同意书; 1.符合《美国精神病诊断统计手册第 5 版(DSM-5)》中制定的 ASD 诊断标准;2.年龄2-8岁;3.视力听力发育正常;4.监护人同意参与研究并签署知情同意书;;
请登录查看1.无法理解和配合试验指导者; 2.RBS-R中自伤行为量表得分>8分; 3.具有神经系统疾病、严重躯体疾病和严重头部外伤病史; 4.患其他神经发育障碍、精神分裂症、心境障碍、神经症性障碍及人格障碍等; 5.截至脑电数据采集当天,14 d内曾接受抗精神病等相关药物治疗。;
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