ChiCTR2600123211
结束
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2026-04-22
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心理健康
基于CBT的线上微视频心理训练营在初中教师心理健康干预中的实施效果探究
基于CBT的线上微视频心理训练营在初中教师心理健康干预中的实施效果探究
1、评估线上微视频心理训练营对初中教师心理健康（如心理韧性、情绪调节、睡眠质量改善等）的促进作用，探索其可行性。 2、为教育系统提供可推广的、低成本的教师心理健康线上干预模式，弥补传统线下心理辅导的局限性（如时间、空间、隐私性等）。 3、通过系统化训练内容，增强教师的自我觉察能力、心理调适技能及心理健康教育能力，间接促进学生心理健康发展。
随机平行对照
其它
由一名不参与招募与干预的独立研究人员，利用微信小程序生成随机序列，将180个受试位置随机分配至两个等容组别，即微视频心理干预组与对照组，每组各90人。
无
1、区科委资助 2、单位自有货币资金
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90
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2025-06-01
2027-05-31
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1. 闵行区医教结合签约学校的在职初中教师； 2. 教龄 >= 1 年； 3. 无严重精神疾病史； 4. 未正在接受心理治疗； 5. 近 3 个月无重大生活事件（如丧亲、离婚）； 6. 近 1 年无重大疾病史； 7. 自愿参与研究并签署知情同意书。 1. 闵行区医教结合签约学校的在职初中教师；2. 教龄 >= 1 年；3. 无严重精神疾病史；4. 未正在接受心理治疗；5. 近 3 个月无重大生活事件（如丧亲、离婚）；6. 近 1 年无重大疾病史；7. 自愿参与研究并签署知情同意书。；
请登录查看1. 正在接受心理治疗或存在认知功能障碍者； 2. 有药物滥用或成瘾行为； 3. 拒绝签署知情同意书。；
请登录查看上海市闵行区精神卫生中心
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