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2026-07-09
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孤独症谱系障碍
基于康教融合的干预模式对孤独症谱系障碍儿童发展能力和行为特征的影响
基于康教融合的干预模式对孤独症谱系障碍儿童发展能力和行为特征的影响
探究惠山区开展康教融合教育模式对孤独症谱系障碍儿童发展能力和行为特征的影响,为孤独症儿童的康复效果提供理论与实践依据。
随机平行对照
其它
随机数列由组内统计人员采用SPSS26.0软件生成
单盲,对评估者隐藏分组
2024年度无锡市卫生健康委科研项目(青年项目)
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26
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2025-01-01
2026-12-31
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1.符合《精神疾病诊断与统计手册》第5版(Diagnostic and Statistical Manual of MentalDisorders, Fifth Edition,DSM-5)中的ASD诊断标准者; 2.年龄≤14岁者; 3.初诊者; 4.患儿监护人充分知情同意。 1.符合《精神疾病诊断与统计手册》第5版(Diagnostic and Statistical Manual of MentalDisorders, Fifth Edition,DSM-5)中的ASD诊断标准者;2.年龄≤14岁者;3.初诊者;4.患儿监护人充分知情同意。;
请登录查看1.临床资料缺失者; 2.合并恶性肿瘤或重要脏器严重功能障碍者; 3.存在头部外伤史或癫痫发作史者; 4.合并遗传性疾病家族史者; 5.智力障碍、胃肠道疾病等疾病者; 6.存在喂养困难者。;
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