ChiCTR2600134236
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2026-10-12
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牙科教育
知识结构化的领域专用AI形成性反馈用于临床前牙髓病学开髓训练：一项探索性三臂随机对照研究
知识结构化的领域专用AI形成性反馈用于临床前牙髓病学开髓训练：一项探索性三臂随机对照研究
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本研究旨在评价基于专家知识结构化的领域专用人工智能形成性反馈系统在本科生临床前牙髓腔开髓训练中的教学效果，并比较其与教师指导及无额外反馈训练对学生开髓技能提升的影响。
随机平行对照
其它
基线评价完成后，由一名不参未采用额外的隐蔽分组措施。随机分组完成后，参与者按照随机分配结果进入相应组别。与教学工作的研究成员采用随机数字表法进行随机分组，按照1:1:1比例将参与者分配至专用AI反馈组、教师指导组和无额外反馈组。
第2至第4轮评价中，结局评价者对参与者组别信息保持盲法，但知晓评价轮次。参与者和干预实施者未实施盲法。
无外部经费支持，本研究由湖州师范大学内部支持开展。
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9
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2026-03-10
2026-08-09
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湖州师范大学口腔医学专业三年级本科生；已完成口腔解剖生理学理论学习；既往无牙髓腔开髓操作实践经验；自愿参加本研究并签署书面知情同意书。；
请登录查看研究过程中撤回知情同意，或未完成规定训练过程及最终评价的学生。；
请登录查看湖州师范大学医学院口腔医学系
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