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ChiCTR2500106721
结束
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2025-07-29
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注意缺陷多动障碍
学龄期注意缺陷多动障碍患者父母训练的有效性及影响因素研究
学龄期注意缺陷多动障碍患者父母训练的有效性及影响因素研究
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探索父母训练能否短期及长期改善学龄期(6-12岁)ADHD患者的核心症状、行为及情绪问题、家庭功能及社会功能
随机平行对照
其它
本研究将进行随机化分组,首先将患者按照年龄、性别进行分层,分层后在组内进行随机分组,不参与研究测查的统计人员使用随机数字生成器排序后以1:1的比例分配至干预组及对照组。
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四川省国际科技创新合作项目(2020YFH0049)
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2023-07-01
2024-07-31
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1)达到DSM-5 中ADHD的诊断标准; 2)IQ>=80; 3)年龄在6-12岁; 4)首诊未接受过治疗的ADHD患者; 5)自愿参加此研究且签署知情同意书。;
请登录查看1)患其他神经发育障碍疾病(不需药物干预的抽动障碍除外); 2)患重大躯体疾病和神经系统疾病,如先天性心脏病,癫痫; 3)曾经或者目前接受其他ADHD父母训练患者。;
请登录查看四川大学华西医院
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