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ChiCTR2200062659
尚未开始
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2022-08-15
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预防有问题的技术使用和促进福祉
我的旅程:基于优势、意义、希望和联结的简短情境行为干预
有问题的互联网和智能手机使用的个人和环境相关因素
根据对参与者的访谈结果,制定有针对性的干预策略。然后,将根据焦点小组的结果来改进干预设计。最后,干预设计将被实施以验证效果。
随机平行对照
Ⅰ期
在分配隐蔽的基础上,由研究实施者以外的心理学家利用简单随机化中的随机数方法将招募的参与者随机分配到实验组或对照组。
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香港城市大学科研活动基金
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50
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2022-09-15
2023-07-31
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1. 有使用技术经验的儿童或青少年; 2. 年龄在12岁以上,20岁以下; 3. 以中文为母语的人。;
请登录查看1. 过去一年内接受过类似干预的人; 2. 患有重大精神或身体疾病的人。;
请登录查看香港城市大学
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