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首页 临床进展 AI缺陷提示下数智化教学对护生围产期 AI决策采纳的影响

【ChiCTR2600133047】AI缺陷提示下数智化教学对护生围产期 AI决策采纳的影响

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基本信息
登记号

ChiCTR2600133047

试验状态

尚未开始

药物名称

AI

药物类型

/

规范名称

/

首次公示信息日的期

2026-09-21

临床申请受理号

/

靶点

/

适应症

护生围产期护理

试验通俗题目

AI缺陷提示下数智化教学对护生围产期 AI决策采纳的影响

试验专业题目

AI缺陷提示下数智化教学对护生围产期 AI决策采纳的影响

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临床试验信息
试验目的

本课题设定以下四个研究目标：1.揭示“AI缺陷提示→信任”与“数智化情境教学→感知有用性”的双路径中介机制。2.通过8周纵向随机对照实验检验其对高职护生围产期AI辅助决策采纳行为的主效应。3.开发嵌入《妇产科护理学》的数智化情境教学干预方案；4.基于实证结果提出培养AI素养与批判性AI采纳能力的教学策略及课程改革建议。

试验分类
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试验类型

整群随机抽样

试验分期

其它

随机化

进行整群随机分组：从年段中随机抽取3个班，分别分配为对照组、实验组1、实验组2

盲法

单盲

试验项目经费来源

福建省职业教育研究课题ZJGB2026055

试验范围

/

目标入组人数

40

实际入组人数

/

第一例入组时间

2026-09-01

试验终止时间

2029-12-31

是否属于一致性

/

入选标准

1.二年级护理专业学生；2.已修完《基础护理学》，正在修读《妇产科护理学》；3.自愿参加签署知情同意书。 1.二年级护理专业学生；2.已修完《基础护理学》，正在修读《妇产科护理学》；3.自愿参加签署知情同意书。；

排除标准

排除标准：1.有严重晕动症或虚拟仿真系统设备使用禁忌；2.有修过人工智能相关课程。；

研究者信息
研究负责人姓名
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试验机构

福建卫生职业技术学院

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