ChiCTR2600133047
尚未开始
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2026-09-21
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护生围产期护理
AI缺陷提示下数智化教学对护生围产期 AI决策采纳的影响
AI缺陷提示下数智化教学对护生围产期 AI决策采纳的影响
本课题设定以下四个研究目标:1.揭示“AI缺陷提示→信任”与“数智化情境教学→感知有用性”的双路径中介机制。2.通过8周纵向随机对照实验检验其对高职护生围产期AI辅助决策采纳行为的主效应。3.开发嵌入《妇产科护理学》的数智化情境教学干预方案;4.基于实证结果提出培养AI素养与批判性AI采纳能力的教学策略及课程改革建议。
整群随机抽样
其它
进行整群随机分组:从年段中随机抽取3个班,分别分配为对照组、实验组1、实验组2
单盲
福建省职业教育研究课题ZJGB2026055
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40
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2026-09-01
2029-12-31
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1.二年级护理专业学生;2.已修完《基础护理学》,正在修读《妇产科护理学》;3.自愿参加签署知情同意书。 1.二年级护理专业学生;2.已修完《基础护理学》,正在修读《妇产科护理学》;3.自愿参加签署知情同意书。;
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