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尚未开始
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2025-11-10
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阅读障碍
阅读障碍康复训练软件临床试验
阅读障碍康复训练软件临床试验
通过临床试验评价阅读障碍康复训练软件对阅读障碍患者进行治疗的安全性与有效性。
随机平行对照
其它
完成筛选与入组后,受试者按 1:1 的比例被随机分为试验组或对照组。
无
长沙智精灵教育科技有限公司
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2025-11-04
2026-12-31
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1. 年龄7-12岁,性别不限; 2. 韦氏儿童智力量表第四版非言语智商超过80; 3. 字词阅读准确性(标准化汉字识别测验)分数低于同年级平均水平1.5个标准差,或字词阅读准确性分数低于同年级平均水平1个标准差且字词朗读流畅性(标准化词表朗读测验)分数低于同年级平均水平1.5个标准差; 4. 标准化认知能力测验(语音意识测验、语素产生测验、字形判断测验、快速命名测验)中至少有一项的分数低于同年级平均水平1个标准差; 5. 具有正常的受教育机会,无教育不当; 6. 能够遵守研究人员的口头或书面指示,并能够配合完成所有测试与训练要求; 7. 患者和/或其监护人同意参加本次研究,并自愿签署知情同意书。;
请登录查看1. 脑外伤史、脑肿瘤或神经系统疾病如脑瘫、癫痫等; 2. 其他精神或神经病性障碍,如焦虑症、抑郁症等; 3. 其他严重神经发育性障碍,如孤独症等; 4. 3个月内服用可能影响阅读能力的药物:中枢兴奋剂(如哌甲酯缓释片等);选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂(如托莫西汀);α肾上腺素能激动剂(如可乐定);抗精神病药物(如阿立哌唑等); 5. 有视觉或听觉功能异常; 6. 3个月内正在参加其他临床试验尚未出组者; 7. 其他研究者认为不适合入组的病例。;
请登录查看首都医科大学附属北京儿童医院
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