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【ChiCTR2600125231】基于优势取向的中职学生心理健康普遍性预防干预效果研究:一项整群随机对照试验

基本信息
登记号

ChiCTR2600125231

试验状态

尚未开始

药物名称

/

药物类型

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规范名称

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首次公示信息日的期

2026-05-22

临床申请受理号

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靶点

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适应症

积极与消极情绪

试验通俗题目

基于优势取向的中职学生心理健康普遍性预防干预效果研究:一项整群随机对照试验

试验专业题目

基于优势取向的中职学生心理健康普遍性预防干预效果研究:一项整群随机对照试验

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临床试验信息
试验目的

本研究旨在开发并检验一套基于“优势取向”(Strengths-based)的心理健康干预课程 ,作为一种普遍性预防( Universal Prevention)项目在中职学校开展 ,改善中职生群体的负面情绪 ,提升积极情绪。

试验分类
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试验类型

整群随机分组

试验分期

其它

随机化

本研究以班级为随机分配单位。我们将使用计算机生成的随机数序列 ,将6个班级以1:1的比例随机分配到干预组(n=3)或对照组(n=3)

盲法

试验项目经费来源

北京市社会科学基金项目青年项目 (项目号:23SRC023)

试验范围

/

目标入组人数

100

实际入组人数

/

第一例入组时间

2026-05-24

试验终止时间

2026-10-31

是否属于一致性

/

入选标准

1.身份:全日制在读中职学生。 2.班级:属于被选定参与本研究的6个目标班级内的学生。 3.知情同意:学生本人和其法定监护人均自愿签署知情同意书( 同意将其数据用于研究)。 1.身份:全日制在读中职学生。2.班级:属于被选定参与本研究的6个目标班级内的学生。3.知情同意:学生本人和其法定监护人均自愿签署知情同意书( 同意将其数据用于研究)。;

排除标准

1.参与障碍:因严重躯体疾病或严重精神障碍无法坚持在校正常上课者。 2.意愿排除:本人或家长拒绝签署知情同意书者(此类学生照常跟班上课 ,但其测验数据将被直接剔除 ,不纳入研究样本)。;

研究者信息
研究负责人姓名
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试验机构

中国人民大学心理学系

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