ChiCTR2600129459
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2026-08-05
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正念眼保健操对小学生状态正念的干预效果：注意调控的探索性分析
正念眼保健操对小学生状态正念的干预效果：注意调控的探索性分析
350001
本研究旨在考察将简短正念引导嵌入学校日常眼保健操后，是否与小学生状态正念的即时变化有关；并进一步探索该练习是否与学生自评注意回归能力、注意漂移频率和任务定向注意分配的变化有关。
非随机对照试验
其它
无
无
2024年福建省社会科学基金项目（青年项目，项目批准号：FJ2024C110）
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35;31
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2025-12-22
2025-12-23
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1.来自参与研究的小学五年级自然班； 2.家长或法定监护人签署知情同意书； 3.学生能够理解研究说明并完成自评问卷； 4.学生能够参加基线、前测、干预和后测环节。 1.来自参与研究的小学五年级自然班；2.家长或法定监护人签署知情同意书；3.学生能够理解研究说明并完成自评问卷；4.学生能够参加基线、前测、干预和后测环节。；
请登录查看1.未获得家长或法定监护人知情同意； 2.缺席主要干预或测评环节； 3.问卷填写明显无效或关键数据缺失； 4.无法理解研究说明或无法完成自评问卷。；
请登录查看福建教育学院
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