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首页 临床进展 游戏化教学在本科护生灾害护理教育中的应用研究

【ChiCTR2500111889】游戏化教学在本科护生灾害护理教育中的应用研究

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基本信息
登记号

ChiCTR2500111889

试验状态

正在进行

药物名称

/

药物类型

/

规范名称

/

首次公示信息日的期

2025-11-07

临床申请受理号

/

靶点

/

适应症

无

试验通俗题目

游戏化教学在本科护生灾害护理教育中的应用研究

试验专业题目

游戏化教学在本科护生灾害护理教育中的应用研究

申办单位信息
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临床试验信息
试验目的

设计本科护生灾害护理能力提升的游戏化教学方案。在普通高校灾害护理教学中进行游戏化教学的教学实验，通过实验组与对照组的比较，检验游戏化教学在灾害护理教育中的效果以及与传统教学模式之间的教学效果差异。

试验分类
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试验类型

整群随机分组

试验分期

其它

随机化

于 2025年3月-9月选取四川省某本科院校2022级本科护理专业8个班级为研究对象并进行1-8号的数字编号，使用随机数字生成器随机抽取一个班级作为实验组，另一个作为对照组。

盲法

对数据收集者及研究参与者采用盲法

试验项目经费来源

研究生科研经费

试验范围

/

目标入组人数

66

实际入组人数

/

第一例入组时间

2025-03-03

试验终止时间

2025-09-01

是否属于一致性

/

入选标准

1.本科护理学生； 2.未参加过任何含有游戏化元素的灾害护理教学； 3.知情同意，愿意参与本调查。；

排除标准

确诊有心理疾病或依从性不高的本科护生。；

研究者信息
研究负责人姓名
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试验机构

绵阳市中心医院

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研究负责人邮编

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