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2025-02-13
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高职护理专业学生游戏互动式死亡教育方案构建及应用
高职护理专业学生游戏互动式死亡教育方案构建及应用
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1. 构建适合于高职护理专业学生的游戏互动式死亡教育方案; 2. 评价游戏互动式死亡教育方案对高职护理专业学生死亡态度、生命意义感和死亡应对能力的干预效果。
随机平行对照
其它
在分组前,先由不参与本研究的人员通过Research Randomizer 网站(http://www.randomizer.org)产生1套随机数字序列。该数字序列含96个不重复的数字,范围为1-96,然后将这些随机数字分别装入按顺序编码、密封、不透光的信封中,交给随机数字保管员。
在开展游戏互动式死亡教育方案时较难对干预者以及研究对象实施盲法。考虑到本研究的结局指标死亡态度、生命意义感和死亡应对能力为主管指标,因此,本研究对资料收集员设盲,以避免数据收集过程中潜在的检测偏差。
尚未获得课题经费支持,研究负责人自行承担费用
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2023-03-24
2024-06-28
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1. 全日制在校生(二年级进入临床实践前),高职护生年龄分布在18~23岁; 2. 有智能移动通讯设备并且具备最基本的操作能力; 3. 无认知及语言沟通障碍; 4. 知情同意并自愿参加本研究。;
请登录查看1. 因参军入伍或其他原因休学的学生; 2. 专升本护理专业学生; 3. 已参加过死亡教育相关培训者; 4. 有精神疾患或正在服用抗焦虑或抗抑郁药物者; 5. 学生自身遭遇应激事件者; 6. 在研究期间遭遇亲朋好友死亡者。;
请登录查看泉州医学高等专科学校
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