ChiCTR2300071731
尚未开始
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2023-05-23
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无
基于标准化病人的床边问诊在护理教学中的应用：一项随机对照试验
基于标准化病人的床边问诊在护理教学中的应用：一项随机对照试验
225000
观察基于标准化病人的床边问诊模式应用于《健康评估》问诊教学的效果。
随机平行对照
探索性研究/预试验
通过中央随机系统（www.tcmcec.net/crivrs）生成随机数。 为了隐藏随机编号列表，研究人员在招募受试者之前无法获得随机编号。由专人（不参与研究者）制作随机分配卡片，密封于信封中，信封上编号（与内含之卡片序号相同），当合格受试者进入研究时，按其进入顺序拆开信封，根据卡片方案进行治疗。
结果评估者和数据分析者将在整个干预过程中被盲法，直到数据分析结束。
扬州大学护理学院
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32;31
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2022-06-01
2024-06-01
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1.具备基本沟通能力，能够用普通话交流； 2.意识清楚，能自主表达； 3.知情同意，自愿参加本研究。；
请登录查看1.未按照培养方案要求完成前期课程； 2.因病或其他原因未能参加《健康评估》问诊理论课程学习。；
请登录查看扬州大学护理学院
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