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ChiCTR2500112189
尚未开始
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2025-11-11
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衰弱
虛擬病人科技輔助於醫護學生衰弱評估訓練之成效探討
虛擬病人科技輔助於醫護學生衰弱評估訓練之成效探討
探討虛擬病人科技輔助對醫護學生提昇衰弱評估知識、自信心及學習自我效能之成效。
随机平行对照
其它
本研究採用排列區塊隨機分派法(Permuted Blocked Randomization), 將參與者隨機分配至實驗組與控制組;隨機序號將由電腦軟體隨機生成並彌封在不透光且具有連續號碼的信封;研究參與人員經確認符合納入、排除條件並完成問卷資料收集後,依納入順序打開信封確認參與組別後連絡實驗組及控制組之個別負責研究人員以執行介入計畫;由於本研究介入性質,受試者無法被盲化,因此將採用資料收集者盲化設計(assessor blinded),由對組別盲化之二位研究人員個別針對實驗組及控制組進行後測資料收集,以確認研究成效。
單盲
政府機構補助(國科會大專生計畫)
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30
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2025-11-17
2026-12-31
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年滿18歲大學生、具有電腦設備可執行虛擬病人系統訓練者.;
请登录查看曾接受衰弱照護教育訓練課程者,與主持人黃惠娟教授具有授課或指導關係者;
请登录查看台北醫學大學
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