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ChiCTR2600127124
结束
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2026-06-25
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孤独症谱系障碍
人际同步干预
孤独症儿童非典型同步的影响因素及干预训练研究: 从感知运动同步到人际同步
探讨基于节律线索的人际同步干预对4-10岁孤独症谱系障碍儿童合作行为、社交参与度及情绪表达的影响,并分析其干预效果中的作用机制。
随机平行对照
其它
由不参与干预实施和结果评估的独立人员,根据参与者的前测智力分数进行分层,然后在每层中随机选取一半人数分配至实验组或对照组。
双盲,受试者和研究者双方都不知道受试者被分配到了哪个组别。
国家自然科学基金;心理所认知科学与心理健康全国重点实验室自主重点部署项目;脑科学与类脑研究;中国科学院青年创新促进会
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20
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2024-04-01
2024-11-30
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1.年龄4-10岁; 2.有医院开具的孤独症诊断证明; 3.听觉、视觉无障碍; 4.能理解简单指令,具备参与小组课程的基本能力; 1.年龄4-10岁;2.有医院开具的孤独症诊断证明;3.听觉、视觉无障碍;4.能理解简单指令,具备参与小组课程的基本能力;;
请登录查看1.有严重情绪和行为问题; 2.无法参与集体课程;;
请登录查看中国科学院心理研究所
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