【ChiCTR2600117841】中华传统文化心理资源在青少年心理健康教育与心理干预中的应用研究

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基本信息

登记号

ChiCTR2600117841

试验状态

尚未开始

药物名称

药物类型

规范名称

首次公示信息日的期

2026-01-29

临床申请受理号

靶点

适应症

青少年普通群体情绪困扰及轻中度抑郁、焦虑等障碍

试验通俗题目

中华传统文化心理资源在青少年心理健康教育与心理干预中的应用研究

试验专业题目

中华传统文化心理资源在青少年心理健康教育与心理干预中的应用研究

申办单位信息

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临床试验信息

试验目的

1. 系统梳理儒释道及中医典籍中的心理健康理论，结合现代心理学构建本土化文化心理资本框架，填补青少年心理干预本土化理论空白。 2. 借鉴和结合现代心理健康教育与干预理念，开发 “中庸思维训练”“六艺熏陶”“正念观想” 等基于传统文化的标准化心理干预课程，验证其在改善 12-24 岁青少年（含普通群体及轻中度情绪障碍者）情绪状态、提升心理健康水平中的有效性。 3. 明确传统文化心理干预对青少年脑电活动、情绪应激水平（唾液皮质醇）的影响，揭示其神经生理机制。 4. 形成可推广的校本心理健康教育与干预方案，为突破青少年心理干预技术本土化瓶颈、推动我国青少年心理健康教育发展提供实践支撑。

试验分类

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试验类型

随机平行对照

试验分期

探索性研究/预试验

随机化

本研究采用计算机软件生成随机数字序列，由不参与受试者纳入与筛查的独立统计人员负责，通过 SPSS 软件的 “随机数生成器” 功能，按年龄分层（确保各年龄层随机序列独立）生成 1:1 分配的随机序列，对应干预组与对照组。

盲法

由于干预内容具有明确的文化特色，无法对受试者及干预实施者进行完全盲法，但对结局评估者（量表评分审核者、脑电数据分析师、唾液皮质醇检测人员）采用单盲设计，即结局评估者不了解受试者的分组情况，以减少评估偏倚。

试验项目经费来源

全国教育科学规划课题（计划申报），前期由自主经费或横向经费支出。

试验范围

目标入组人数

150

实际入组人数

第一例入组时间

2026-02-01

试验终止时间

2029-12-30

是否属于一致性

入选标准

1. 年龄在 12-24 岁之间，为在校中小学或高校学生； 2. 普通青少年需满足 PHQ-9（抑郁筛查量表）与 GAD-7（焦虑筛查量表）评分均＜10 分；轻中度情绪障碍者需满足 PHQ-9 评分 10-19 分、GAD-7 评分 10-14 分； 3. 未接受其他心理干预治疗（含药物干预、心理辅导等）； 4. 自愿参与本研究，18 岁以下受试者需经监护人知情同意并共同签署知情同意书； 5. 具备基本的理解与沟通能力，能够配合完成量表填写、干预课程参与及相关检测（EEG、唾液皮质醇检测等）。；

排除标准

1. 存在重度情绪障碍（PHQ-9 评分≥20 分、GAD-7 评分≥15 分）或其他严重精神疾病； 2. 患有严重躯体疾病（如严重心脑血管疾病、神经系统疾病等）、认知障碍或智力发育迟缓； 3. 近 3 个月内参与过其他心理干预类研究或接受过专业心理治疗； 4. 存在药物滥用史、酒精依赖或其他可能影响研究结果的不良生活习惯； 5. 无法配合完成研究全程干预、数据收集及相关检测，或研究者判断存在其他不适宜参与本研究的情况。；

研究者信息

研究负责人姓名

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试验机构

浙江大学

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