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ChiCTR2600118156
尚未开始
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2026-02-02
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孤独症谱系障碍、全面发育落后/智力障碍
应用MCELF-CS评估量表探究孤独症谱系障碍和全面发育迟缓/智力障碍儿童的语言特征
应用MCELF-CS评估量表探究孤独症谱系障碍和全面发育迟缓/智力障碍儿童的语言特征
130021
主要研究目的:通过MCELF-CS了解学龄前ASD、GDD/ID儿童群体的语言征。 次要研究目的:通过比较不同年龄阶段、疾病严重程度ASD、GDD/ID儿童MCELF-CS特点,探究随ASD、GDD/ID群体年龄进展的语言特征变化。
横断面
其它
无
无
无
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62
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2026-02-01
2028-08-01
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(1)年龄3-6岁。 (2)符合DSM-5中ASD或GDD/ID诊断标准。 (3)以汉语普通话为日常交流语言。;
请登录查看(1)ASD组排除听力障碍、脑瘫或其他器质性疾病。 (2)GDD/ID组排除合并听力障碍、ASD。;
请登录查看吉林大学第一医院
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