ChiCTR2600120831
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基于 BOPPPS 模型的精神科住院病人暴力行为防范虚拟仿真实验在精神科护理 教学中的应用效果：一项随机对照试验
基于 BOPPPS 模型的精神科住院病人暴力行为防范虚拟仿真实验在精神科护理 教学中的应用效果：一项随机对照试验
本研究旨在基于BOPPPS教学设计模型，探究“精神科病人暴力行为防范护理虚拟仿真实验”在精神科护理教学中的应用效果。
随机平行对照
其它
由研究人员使用SPSS软件生成随机数字表产生随机序列，研究助理进行随机分组。
本研究采用单盲法（对参试者设盲），因试验组与对照组教学模式操作存在客观差异，教学老师无法设盲，已通过标准化教学流程、固定教学人员、统一教学要求等方式最大程度降低教学老师的偏倚；测评环节，已制定量化标准化测评标准保证结果客观性。
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2026-03-21
2026-06-30
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纳入标准： 1.全日制护理学专业本科在校学生； 2.正在学习或已经完成《精神科护理学》理论课程，但尚未进入精神科临床实习的学生； 3.自愿参与本研究，并已签署书面的《知情同意书》，明确了解研究的目的、过程、潜在风险和权益； 4.无精神疾病、认知功能障碍等影响教学参与与测评的疾病；
请登录查看排除标准： 1.在过去一年内，曾参加过类似“精神科暴力防范”或“虚拟仿真”相关教学培训或研究项目者； 2.在研究干预阶段或数据收集关键节点因故缺席，导致主要研究数据（如前后测量表）缺失者。；
请登录查看山东第一医科大学(山东省医学科学院)
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