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ChiCTR2400090180
尚未开始
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2024-09-25
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发展性阅读障碍
无创神经调控技术刺激左侧额中回改善学龄期发展性阅读障碍儿童阅读能力的干预疗效研究
无创神经调控技术刺激左侧额中回改善学龄期发展性阅读障碍儿童阅读能力的干预疗效研究
(1)探讨无创神经调控技术刺激左侧额中回对学龄期发展性阅读障碍儿童阅读能力的改善作用; (2)通过功能性近红外脑成像技术探讨刺激左侧额中回改善阅读能力的脑机制。
随机平行对照
探索性研究/预试验
采用 SPSS26.0软件生成1-120的随机数字表,每个随机号设置一个盲底信封,内含该编号对应的入组信息,对纳入的患儿依据就诊先后顺序进行编号,将患儿随机分为试验组和对照组。随机数字表及分组信息由随机化人员保管,负责评估的人员不知晓分组。
对评估者和受试者设盲
江苏省妇幼保健科研项目(F202336)
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30
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2024-09-01
2026-12-01
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A.小学一-三年级之间; B.符合ICD-11关于阅读障碍的诊断标准; C.韦氏智力测试总智商85分以上; D.有正常的受教育机会; E.受试者监护人同意并签署知情同意书。;
请登录查看合并脑瘫、视觉障碍、听力障碍、癫痫史、遗传、代谢病等。;
请登录查看南京医科大学附属妇产医院(南京市妇幼保健院)
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