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ChiCTR2600119561
结束
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2026-02-28
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强迫症
强化学习视角下的强迫行为习得:行为、神经与计算机制研究
强化学习视角下的强迫行为习得:行为、神经与计算机制研究
研究经颅直流电刺激(tDCS)对强迫症状改善背后的神经认知机制。
随机平行对照
其它
研究者使用SPSS软件产生随机序列给受试者分组.
该项目主试与受试者双方均不知晓干预分配。
国家自然科学基金(32171081)
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30
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2021-11-05
2022-10-30
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(1)OCD 患者:1.符合美国精神障碍诊断与统计手册第五版(DSM-5)对强迫症的诊断标准;2.年龄18-50 周岁;3.汉族;4.右利手;5.受教育年限6年以上(文化程度小学或者小学以上);6.符合MRI检查要求;7.理解研究的内容,希望参加并能够完成整个实验,并签署知情同意书;8.使用《简明国际神经精神访谈》作为访谈工具筛查被试的精神障碍史;9.Y-BOCS总分>=16分,且强迫行为分量表>=10分;10.三个月内无电休克治疗史。 (2)OCD未患病一级亲属:1.必须是OCD患者的兄弟姊妹(不包括其父母或子女);2.未患强迫症或其他精神疾病;3.其余同OCD患者入组标准2-8。 (3)健康对照:1.自己及三代亲属均未患强迫症及其它精神疾病;2.其余同OCD患者入组标准2-8。;
请登录查看(1)OCD 患者:1.有神经模式疾病史或重大躯体疾病史;2.合并其他精神障碍(如重型抑郁症、精神分裂症、或恐惧症等);3.有酒精和药物滥用或依赖史。 (2)OCD未患病一级亲属:1.有严重躯体疾病或脑器质性疾病或神经模式疾病及其病史;2.有服用药物、酒精或其他影响中枢神经系统功能的物质滥用或依赖史。 (3)健康对照:同OCD未患病一级亲属。;
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