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ChiCTR2500109392
尚未开始
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2025-09-17
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Jeffries模拟教学理论联合知识竞赛在心内科护生临床教学中的应用
Jeffries模拟教学理论联合知识竞赛在心内科护生临床教学中的应用
(1)了解心内科实习护生临床思维能力现状和影响因素; (2)明确心内科实习护生和带教教师对临床教学的需求; (3)提高心内科实习护生的临床思维能力、护患沟通能力、理论实践技能水平和教学满意度。
随机平行对照
其它
将护生分为编号,采用SPSS25.0软件生成120个随机数字,使用可视分箱功能将随机数字分为对照组、干预1组、干预2组,每组各40例。
无
自筹
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40
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2025-09-01
2027-06-30
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①全日制统招护理学专业四年制本科生; ②在教学医院实习3个月及以上; ③自愿参加本研究。;
请登录查看①有严重心身疾患的学生; ②其他层次护理专业学生(包括专升本学生); ③参与过、或正参与其他类似教学研究者。;
请登录查看山西白求恩医院
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