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ChiCTR2500107556
尚未开始
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2025-08-13
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注意缺陷多动障碍
通过情感调节促进运动功能的康复
通过情感调节促进运动功能的康复
本研究旨在探讨触摸干预对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童执行控制功能的影响,为 ADHD 的非药 物干预提供新依据。
随机平行对照
Ⅰ期
研究者使用随机数表法产生随机序列,将儿童随机分配到试验组或对照组。
对评估者实施盲法
自筹
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15
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2025-07-01
2026-06-30
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①符合 DSM-5 关于 ADHD 的诊断标准,排除双相障碍、精神病性障碍和其他发育障碍疾病;②年龄 6-16 岁的儿童及青少年,性别不限,右利手,视力或矫正视力正常;③受试者及其监护人同意并签署知情同意书。;
请登录查看排除标准:①认知障碍者;②依从性差,不能配合者;③有影响动作执行的其他神经肌肉疾病;④感觉统合异常;⑤6 个月内曾接受处方药治疗。;
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