【ChiCTR2600132921】幼儿感觉统合、心理弹性、自我调节、社会情感能力、亲社会行为的关系及干预研究

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基本信息

登记号

ChiCTR2600132921

试验状态

结束

药物名称

药物类型

规范名称

首次公示信息日的期

2026-09-20

临床申请受理号

靶点

适应症

幼儿感觉统合、心理弹性、自我调节、社会情感能力、亲社会行为

试验通俗题目

幼儿感觉统合、心理弹性、自我调节、社会情感能力、亲社会行为的关系及干预研究

试验专业题目

幼儿感觉统合、心理弹性、自我调节、社会情感能力、亲社会行为的关系及干预研究

申办单位信息

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临床试验信息

试验目的

1. 分析“跑酷+X”课程对幼儿前庭平衡、本体感受、触觉反应及整体感觉统合能力的影响。 2. 考察课程是否能够促进幼儿主动性、自我调节、依恋与关系等心理保护性因素的发展，提高幼儿面对困难、失败和挫折时的坚持性与恢复能力。 3. 考察课程对幼儿自我认知、人际交往、自我调节及总体社会情感能力的影响。 4. 分析课程对幼儿分享、合作、帮助、关心同伴和遵守集体规则等亲社会行为的促进作用。 5. 比较实验组和对照组幼儿在干预前、干预3个月及干预6个月三个时间点的发展变化，分析不同组别幼儿随时间变化的轨迹以及课程的阶段性和持续性效果。

试验分类

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试验类型

整群随机分组

试验分期

其它

随机化

本研究采用以班级为单位的整群随机对照设计。随机序列由不参与干预实施与测评的研究助理使用 Excel软件生成。具体方法为：将两个中班分别编号为1班和2班，使用Excel为每个班级生成一个0-1之间的随机数，比较两个班级的随机数大小，随机数较大的班级分配为实验组，较小的分配为对照组。随机序列生成后，结果装入不透明密封信封，待基线测评完成后方可开启。

盲法

本研究的评估者和数据分析人员均不知晓分组情况（评估者盲法和分析者盲法）。由于干预性质，授课教师和幼儿无法实现盲法，但研究人员在测评前不会向教师和幼儿强调分组意图，以尽量减少期望偏差。

试验项目经费来源

海南省哲学社会科学规划项目（hnsz2026-04）

试验范围

目标入组人数

实际入组人数

第一例入组时间

2025-06-08

试验终止时间

2026-12-31

是否属于一致性

入选标准

1.就读于参与研究的幼儿园中班； 2.年龄约为 4—5 岁； 3.监护人了解研究内容并自愿签署知情同意书； 4.幼儿本人愿意参加课程和相关测评； 5.身体状况能够正常参加幼儿园日常户外体育活动。 1.就读于参与研究的幼儿园中班；2.年龄约为 4—5 岁；3.监护人了解研究内容并自愿签署知情同意书；4.幼儿本人愿意参加课程和相关测评；5.身体状况能够正常参加幼儿园日常户外体育活动。；

排除标准

无；

研究者信息

研究负责人姓名

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试验机构

西北师范大学

研究负责人电话

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研究负责人邮箱

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研究负责人邮编