洞察市场格局
解锁药品研发情报

客服电话

400-9696-311
医药数据查询

首页 临床进展 不同运动形式对学龄前儿童认知心智及体质技能发展的影响研究

【ChiCTR2500106220】不同运动形式对学龄前儿童认知心智及体质技能发展的影响研究

查看原文
立即下载
基本信息
登记号

ChiCTR2500106220

试验状态

尚未开始

药物名称

/

药物类型

/

规范名称

/

首次公示信息日的期

2025-07-21

临床申请受理号

/

靶点

/

适应症

无

试验通俗题目

不同运动形式对学龄前儿童认知心智及体质技能发展的影响研究

试验专业题目

不同运动形式对学龄前儿童认知心智及体质技能发展的影响研究

申办单位信息
申请人联系人
请登录查看
申请人名称
请登录查看
联系人邮箱
请登录查看
联系人邮编

联系人通讯地址
请登录查看
临床试验信息
试验目的

旨在探讨不同类型的运动干预对学龄前儿童身体素质、运动技能和认知功能发展的综合影响。

试验分类
请登录查看
试验类型

随机平行对照

试验分期

其它

随机化

采用计算机随机数字表法将受试者按照2:1比例随机分配至干预组和对照组。随机序列由不参与评估和干预的独立研究人员生成，并使用编号不透明密封信封进行分配隐藏。试验为单盲设计，受试者对分组情况不知情，评估人员和数据分析人员则知晓分组。

盲法

无

试验项目经费来源

江苏省社会科学基金：24TYC004

试验范围

/

目标入组人数

60;180

实际入组人数

/

第一例入组时间

2025-07-31

试验终止时间

2028-12-31

是否属于一致性

/

入选标准

年龄在3–6岁之间的学龄前儿童； 身体健康，无影响日常活动的疾病或障碍； 家长或监护人已签署知情同意书，且同意儿童参与整个干预过程； 能够按要求参与运动干预和认知测试（如能理解指令、配合完成测试任务）； 在研究干预期内不会参加额外高强度或系统性体育培训。；

排除标准

有神经系统、心肺系统、骨骼肌肉系统等疾病或障碍，不适合参与中等强度运动者； 有诊断明确的发育障碍（如自闭症谱系障碍、注意缺陷多动障碍等）； 存在严重视力、听力或认知障碍，无法配合完成测试任务； 在过去6个月内参与过系统性的运动干预计划； 家长或监护人不愿意配合研究流程或可能中途退出者。；

研究者信息
研究负责人姓名
请登录查看
试验机构

苏州大学

研究负责人电话
请登录查看
研究负责人邮箱
请登录查看
研究负责人邮编

/

联系人通讯地址
请登录查看
更多信息
获取更多临床信息查看权限
立即前往摩熵医药企业版免费查询
示例数据
<END>

苏州大学的其他临床试验

更多

苏州大学的其他临床试验

更多

最新临床资讯

更多
摩熵医药企业版
50亿+条医药数据随时查
7天免费试用
体验产品

同适应症药物临床试验

更多