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ChiCTR2600127392
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2026-06-30
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生成式AI融合不同教学模式对实习生气管插管掌握效果的回顾性研究
生成式AI融合不同教学模式对实习生气管插管掌握效果的回顾性研究
回顾性评估4种教学模式(传统讲授+实践、生成式AI自学+实践、实践+传统讲授、实践+生成式AI自学)对外科实习生气管插管技能掌握效果的差异,为麻醉科临床技能带教优化提供循证依据。
连续入组
其它
无
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2026-02-12
2027-02-12
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1.入麻醉科轮转的临床专业本科实习生; 2.无气管插管临床操作及专项培训经历; 3.完成2学时标准化气管插管培训及全流程考核; 4.教学、考核资料完整。 1.入麻醉科轮转的临床专业本科实习生;2.无气管插管临床操作及专项培训经历;3.完成2学时标准化气管插管培训及全流程考核;4.教学、考核资料完整。;
请登录查看1.既往接受过气管插管技能培训; 2.存在视觉或运动功能障碍; 3.培训或考核资料缺失;
请登录查看浙江省人民医院
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