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首页 临床进展 沉浸式虚拟训练认知、情感、行为交互作用机制与教学策略推荐研究—以鼻胃管植入虚拟训练为例

【ChiCTR2500110753】沉浸式虚拟训练认知、情感、行为交互作用机制与教学策略推荐研究—以鼻胃管植入虚拟训练为例

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基本信息
登记号

ChiCTR2500110753

试验状态

正在进行

药物名称

/

药物类型

/

规范名称

/

首次公示信息日的期

2025-10-20

临床申请受理号

/

靶点

/

适应症

其它/N/A

试验通俗题目

沉浸式虚拟训练认知、情感、行为交互作用机制与教学策略推荐研究—以鼻胃管植入虚拟训练为例

试验专业题目

沉浸式虚拟训练认知、情感、行为交互作用机制与教学策略推荐研究—以鼻胃管植入虚拟训练为例

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临床试验信息
试验目的

虚拟教学是一种高效的体验性教学形式，也是目前最具潜力的教学方式，但该教学方式的效果仍不明确，本研究的目的是研究沉浸式虚拟训练认知、情感、行为的交互作用机制。

试验分类
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试验类型

非随机对照试验

试验分期

其它

随机化

不涉及

盲法

/

试验项目经费来源

四川省卫健委

试验范围

/

目标入组人数

50

实际入组人数

/

第一例入组时间

2025-05-06

试验终止时间

2025-08-31

是否属于一致性

/

入选标准

因本研究主要采用鼻胃管置管虚拟系统进行训练，因此所有研究的纳排标准均一致 （1）在四川大学华西医院工作的临床护士或四川大学华西护理学院大三及以上护理专业在校学生；（2）同意参与本研究；；

排除标准

1.参加过任何形式虚拟训练的人员； 2.无法保证完成整个研究的人员； 3.经评估和筛查有神经系统相关疾病、色盲证、视听障碍、学习障碍、手部运动功能障碍等参与者； 4.晕动病评估量表评估患有眼动和定向障碍的参与者。；

研究者信息
研究负责人姓名
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试验机构

四川大学华西医院

研究负责人电话
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研究负责人邮编

/

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