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ChiCTR2600118978
尚未开始
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2026-02-13
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其它
鼻胃管置管沉浸式虚拟现实训练的认知情感效应研究:一项随机对照试验
鼻胃管置管沉浸式虚拟现实训练的认知情感效应研究:一项随机对照试验
随着教学方式的不断迭代更新,沉浸式虚拟现实在教学中的应用越来越普遍,但如何科学应用先进的教学技术,及沉浸式虚拟教学技术的效果如何尚不明确。本研究通过鼻胃管置管虚拟设备对学生进行训练,以明确鼻胃管置管虚拟训练在提升学生学习成绩等方面的效果。
随机平行对照
其它
来自研究小组的独立统计学家(不在研究小组中)使用 R 软件(版本 3.5.1)生成随机数。
结局评估和数据分析由两名独立研究人员进行,他们都对分配、基线测量和干预不知情。所有研究者、干预人员和研究参与者都对结局测量和试验结果严格不知情。所有信息和参与者人数都使用特定编码进行加密。所有参与者在研究开始前都被告知他们可能被分为哪一组,但每组的具体干预内容没有向他们透露,他们也不允许与研究人员讨论分组和干预。
四川省卫健委
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53
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2026-02-18
2026-04-10
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从四川大学华西护理学院招募完成鼻胃管置管理论学习且愿意参与本研究的二年级或以上护理专业本科生。;
请登录查看1.参加过任何形式虚拟训练的人员; 2.无法保证完成整个研究的人员; 3.经评估和筛查有神经系统相关疾病、色盲证、视听障碍、学习障碍、手部运动功能障碍等参与者; 4.晕动病评估量表评估患有定向障碍的参与者。;
请登录查看四川大学华西医院
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