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ChiCTR2300071511
结束
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2023-05-17
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注意缺陷多动障碍
行为矫正治疗联合脑电生物反馈训练用于儿童注意缺陷多动障碍的疗效研究
行为矫正治疗联合脑电生物反馈训练用于儿童注意缺陷多动障碍的疗效研究
探讨行为矫正治疗联合脑电生物反馈训练对儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的疗效分析。
随机平行对照
其它
入组时门诊医师按照就诊顺序编号,然后采用随机数字表法进行分组。
无
无
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60;40
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2020-04-01
2023-12-31
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1.所有患儿均符合美国精神障碍诊断与统计手册第5版(DSM-V)中关于ADHD的诊断标准; 2.年龄在5-12岁之间; 3.所有受试者均签署知情同意书; 4.既往未服用过任何治疗多动症的药物。;
请登录查看1.脱离义务教育者; 2.合并精神发育迟滞或物质滥用者; 3.患有严重躯体疾病、慢性感染者以及其他精神疾病; 4.儿童精神分裂症、儿童情绪障碍、孤独症谱系障碍、品行障碍、抽动障碍及其他共病障碍。;
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