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ChiCTR2600127040
结束
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2026-06-23
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医学教育
超声心动图模拟人在整合性教学中应用的探索
超声心动图模拟人在整合性教学中应用的探索
本研究旨在评估在常规心血管临床教学基础上增加三维超声心动图模拟教学模块,是否能够提高医学生的心血管知识整合能力及轮转结束时的知识测试成绩。研究对象包括五年级见习生和六年级实习生,并在不同培养阶段内进行分组比较,以分析该教学干预在不同学习阶段的教育效果差异。
非随机对照试验
其它
本研究采用预先设定的准随机分配方法,而非严格随机数字序列分配。研究团队在研究开始前根据学生学号预先制定分组规则,并在各培养阶段(五年级见习生、六年级实习生)内按该规则将学生分配至教学组或对照组。分组过程由研究团队执行,分组规则在研究实施前确定且在实施过程中保持一致。
无
中国医学科学院北京协和医学院校级教学改革项目(2023z1g1032)
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68;56
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2023-12-31
2026-12-31
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1. 在研究期间参加心血管临床轮转的五年级或六年级本科医学生; 2.自愿参加本研究并签署知情同意书; 3.能够完成轮转末心血管知识测试。 1. 在研究期间参加心血管临床轮转的五年级或六年级本科医学生;2.自愿参加本研究并签署知情同意书;3.能够完成轮转末心血管知识测试。;
请登录查看1.未签署知情同意书者; 2.未完成主要研究数据收集者,如未完成轮转末知识测试。;
请登录查看中国医学科学院北京协和医院
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