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ChiCTR2100048667
结束
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2021-07-12
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低视力
引导式教育训练对视力损伤患者生活质量影响的临床研究
引导式教育训练对视力损伤患者生活质量影响的临床研究
本研究通过对引导式教育训练组及对照组训练前后生活质量量表评分变化进行比较分析,以期进一步明确引导式教育训练对视力损伤患者生活质量的影响。
随机平行对照
回顾性研究
根据随机数字表法,分为引导式教育训练组和对照组
Not stated
国家重点研发计划 (2018YFC0116503)
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110
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2020-09-01
2021-08-01
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①视力损伤患者,符合低视力诊断或最好眼最佳矫正视力在0.02以上; ②可正确理解并填写调查问卷,能很好地配合治疗和参与问卷调查; ③无语言和智力障碍; ④无全身系统性疾病; ⑤对本研究知情,且自愿参加本次调查。;
请登录查看①存在严重认知功能障碍,无法正常沟通交流; ②伴有严重器质性病变或者身体状态较差,无法配合调查; ③依从性较差,不配合调查。;
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