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【ChiCTR2600134415】儿童青少年内感受心理健康干预:一项配对整群随机对照试点试验

基本信息
登记号

ChiCTR2600134415

试验状态

尚未开始

药物名称

/

药物类型

/

规范名称

/

首次公示信息日的期

2026-10-14

临床申请受理号

/

靶点

/

适应症

焦虑与抑郁症状

试验通俗题目

儿童青少年内感受心理健康干预:一项配对整群随机对照试点试验

试验专业题目

儿童青少年内感受心理健康干预:一项配对整群随机对照试点试验

申办单位信息
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临床试验信息
试验目的

本研究旨在初步评估一项基于内感受训练的学校心理健康干预项目对儿童焦虑和抑郁症状的初步干预效应,并评估其在真实学校环境中的实施可行性、可接受性和安全性,主要结局为干预后的儿童焦虑与抑郁症状(RCADS-25)。

试验分类
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试验类型

整群随机分组

试验分期

其它

随机化

中国北京市的1所公立小学的三年级至五年级被纳入试验,每个年级包含2个班级,共计6个班级参与研究。由于本研究采用配对整群随机对照试验设计,为减少年级差异带来的影响,同一年级内的两个班级将随机分配至干预组,或等待对照组,共形成3个干预班级和3个等待对照班级。随机分配将由未参与干预实施及结局评估的独立研究人员完成。随机序列将通过计算机随机数字生成程序产生,随机分组结果由独立统计人员或研究团队指定成员保存。

盲法

在本项目中,为保证研究实施的透明性,学校及研究团队未进行盲法处理。然而,在学校分组及数据分析阶段,数据分析人员对学校分配情况及干预内容保持盲法,以降低分析偏倚风险。

试验项目经费来源

清华大学万科公共卫生与健康学院

试验范围

/

目标入组人数

80

实际入组人数

/

第一例入组时间

2026-10-15

试验终止时间

2028-03-31

是否属于一致性

/

入选标准

(1)三年级至五年级学生; (2)监护人及本人愿意签署知情同意书。;

排除标准

因智力、语言等障碍无法理解课程内容或完成测评;

研究者信息
研究负责人姓名
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试验机构

清华大学

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研究负责人邮编

/

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