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积极心理学视角下青少年心理健康促进的干预研究
积极心理学视角下青少年心理健康促进的干预研究
(1)了解青少年心理健康现状及其影响因素。 (2)基于积极心理学视角,构建促进青少年心理健康的干预方案。 (3)验证促进青少年心理健康干预方案的有效性和可行性。
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青少年纳入标准:①初中阶段学生,年龄在11~16岁。②自愿参加干预活动,父母或监护人同意并签署知情同意书。③具有基本的阅读和理解能力,能独立完成问卷。④居住地相对稳定,干预期间不计划长期离开本地。 青少年父母纳入标准:①为青少年的主要监护人,父亲/母亲均可。②有能力阅读、理解并完成问卷和参与活动。③同意配合项目管理安排和干预计划。;
请登录查看青少年排除标准:①经诊断患有重度精神障碍(如重度抑郁、精神分裂症等)。②存在智力障碍或严重语言沟通障碍。③存在严重行为攻击、破坏倾向,或明显影响团体安全和秩序的行为。④正在接受其他心理治疗或参与类似干预项目。 青少年父母排除标准:①存在严重心理障碍,影响干预执行。②因身体或其他原因无法参与大部分干预与评估环节。③家庭近期有严重冲突事件(如家暴、法律纠纷等)。;
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