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ChiCTR2600118044
尚未开始
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2026-02-01
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正念自我同情
正念教育对青年医生的人文关怀和沟通技巧影响的实证研究
正念教育对青年医生的人文关怀和沟通技巧影响的实证研究
200032
本研究旨在探讨正念自我同情(MSC)课程对青年医生人文关怀、沟通技巧及同理心的影响,增强青年医生对患者的同情理解,提升医患沟通质量。
单臂
探索性研究/预试验
由实验组织者通过问卷招募,无随机分组
无
复旦大学附属中山医院医学人文和思政研究课题
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48
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2026-02-01
2026-09-30
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1.年龄≤45周岁,性别不限; 2.心理状况良好,无心理精神疾病; 3.医院教职工。;
请登录查看不能完成本项目全部课程及问卷。;
请登录查看复旦大学附属中山医院
200032
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