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ChiCTR2600122501
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2026-04-14
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BOPPPS模型融合“早临床早科研”理念的《妇产科学》教学改革随机对照试验
BOPPPS模型融合“早临床早科研”理念的《妇产科学》教学改革随机对照试验
本研究旨在评估一种新的《妇产科学》教学模式——BOPPPS模型融合“早临床早科研”理念的教学效果,探索更有效的医学人才培养路径。
随机平行对照
其它
由不参与教学和结局评价的独立统计人员使用随机数字表进行简单随机化。将120名研究对象按报名顺序编号为1-120,从随机数字表任意起点依次读取3位随机数字,以随机数字末位奇偶性确定分组:奇数入试验组,偶数入对照组,直至两组各分配60人。
对结局评价者和统计分析人员实施盲法
山东大学齐鲁第二医院卓越医师计划
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60
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2026-04-15
2027-04-14
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1.山东大学临床医学专业本科三年级学生; 2.首次修读《妇产科学》课程; 3.自愿参加本研究并签署知情同意书。;
请登录查看1.已修读过《妇产科学》课程者; 2.正在参与其他教学改革研究项目者; 3.无法完成全程课程学习者(如本学期休学、交换生); 4.拒绝签署知情同意书者.;
请登录查看山东大学齐鲁第二医院
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