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一次单元班级团辅干预促进本科新生学校适应的随机对照试验:效果及机制研究
一次单元班级团辅干预促进本科新生学校适应的随机对照试验:效果及机制研究
1.通过问卷调查和同伴提名了解师大珠海校区大学本科新生的适应情况 2.验证一次单元班级团体辅导对于促进大学本科新生适应性(如学校适应、情绪适应、人际关系)的提升效果 3. 探究班级团辅促进大学本科新生适应的机制
随机平行对照
其它
随机化的方法将使用计算机程序生成随机数,并根据随机数的大小排序后进行等分,等分后每一部分对应一种试验条件。
数据收集研究人员并不知道参与者的分组
北京师范大学心理学部
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300
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2024-11-15
2025-03-01
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1. 受试者若为18岁以下,家长需签署知情同意书 2. 样本为北京师范大学珠海校区2024年9月入学的本科新生 3. 研究被试量400~800人;
请登录查看1. 仍然汇报年龄为18岁以下的样本且家长未签署知情同意书。 2. 在过去的六个月内,被诊断出某种显著影响日常生活的精神健康问题(例如抑郁症、焦虑症、双相情感障碍等)的个人 3. 正在接受较为严重的精神健康问题的治疗(如住院治疗、精神科医生的药物调整或针对严重症状的心理治疗)的个人;
请登录查看北京师范大学
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皮肤好医荟2025-12-04
体外诊断原料网2025-12-04
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