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基于行为认知理论的儿童3D视觉模拟游戏辅导方案在门诊静脉输液中应用
基于行为认知理论的儿童3D视觉模拟游戏辅导方案在门诊静脉输液中应用
通过儿童视3D视觉模拟游戏方案的构建,可以帮助我们快速的建立医护人员与患儿的关系,取得患儿家长的信赖,在使用游戏的过程中,转移患儿的注意力,减少穿刺的应激反应、疼痛和焦虑,提高患儿及家属的依从性。提高工作效率,节约医疗成本。
随机平行对照
探索性研究/预试验
采用简单随机分组 使用在线工具Research Randomizer,https://www.randomizer.org/ 网页中输入需随机的总数,选择“每组数量均等”,勾选“随机化后排序”后系统输出分组结果(如Group 1为实验组,Group 2为对照组)将结果导出或直接记录,匹配受试者ID与分组。
采用单盲设计: 受试者盲:患儿及家长不知分组情况(实验组/对照组)。 评估者盲:负责收集结局指标的研究人员不知分组归属。 干预执行者不设盲:因医疗游戏干预的操作特殊性,执行护士/游戏指导者需知晓分组以实施对应方案
中国生命关怀协会人文护理专业委员会
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2025-12-01
2026-02-28
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门诊静脉穿刺的儿童(2岁≤年龄<7岁);符合《静脉穿刺临床指南》;具备基本沟通交流能力 ;患儿及家属自愿参与本研究并签署知情同意书;儿科患者心理社会风险评估量表(PRAP)>7分。;
请登录查看合并精神疾病或认知障碍;合并视力力或听力障碍;合并心、脑、肾等器官功能损害。;
请登录查看上海儿童医学中心
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倚锋资本2025-12-16
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