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ChiCTR2200062513
尚未开始
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2022-08-10
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注意力缺陷与多动障碍
系统式执行技能多家庭团体训练改善注意力缺陷与多动障碍儿童症状的临床研究
系统式执行技能多家庭团体训练改善注意力缺陷与多动障碍儿童症状的临床研究
探讨系统式执行技能多家庭团体训练对ADHD儿童临床症状的改善情况。
队列研究
Ⅰ期
本研究采用评估者盲,评估者是不知道儿童分组。
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自筹
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41
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2022-08-01
2025-08-01
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(1)符合DSM-V注意力缺陷及多动障碍诊断标准者;(2)年龄在5周岁-12周岁之间;(3)韦氏测试;IQ≥70;(4)自愿或监护人同意签署知情同意书。;
请登录查看(1)存在药物过敏;(2)不能行CAS检查者;(3)有脑电图检查异常者;(4)唐氏、脆性X、Rett综合征、抽动障碍、精神疾病及严重情绪障碍者。肝肾功、离子、心电图异常不能服用专注达者;(5)目前正服用治疗ADHD症状药物者;(6)4周内服用精神药物者。;
请登录查看吉林大学第一医院
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