400-9696-311 转1
400-9696-311 转2
400-9696-311 转3
400-9696-311 转4
ChiCTR2600120178
正在进行
/
/
/
2026-03-10
/
/
注意缺陷与多动障碍
基于多范式任务态fNIRS研究学龄期ADHD儿童的执行功能脑机制
基于多范式任务态fNIRS研究学龄期ADHD儿童的执行功能脑机制
1.采用多范式任务态fNIRS技术,系统测量学龄期ADHD儿童其在抑制控制、工作记忆与流畅性任务中的脑区激活与功能连接模式,并结合图论方法分析脑网络拓扑属性。 2.通过比较ADHD儿童与典型发育儿童的脑功能差异,明确执行功能缺陷的神经标志,构建基于脑信号的辅助识别模型。 3.基于ADHD执行功能缺陷儿童的脑功能特征模型,筛选ADHD执行功能缺陷儿童的特异性异常脑区,为实现精准靶向脑功能神经调控干预提供依据。
横断面
其它
无
/
复旦大学附属儿科医院“菁英学者卓越进修项目”
/
20;40
/
2026-01-01
2026-03-31
/
ADHD组纳入标准: 1. 符合DSM-5中ADHD诊断标准,由康复科医师或神经科医师确诊; 2. 年龄6-13岁; 3. 韦氏儿童智力量表(WISC-IV)总智商≥85; 4. 右利手; 5. 视力或矫正视力正常; 6. 能配合完成各项检查、评估; 7. 无严重全身性疾病; 8. 受试者和监护人知情同意。 健康对照组纳入标准: 1. 在年龄、性别、智商上与ADHD组匹配; 2. 右利手; 3. 视力或矫正视力正常; 4. 无精神神经疾病史及家族史,学校适应良好; 5. 能配合完成各项检查、评估; 6. 无严重全身性疾病; 7. 受试者和监护人知情同意。;
请登录查看ADHD组排除标准: 1. 合并其他神经发育障碍或精神疾病; 2. 有神经系统疾病或严重躯体疾病史; 3. 既往服用过ADHD 治疗药物、抗癫痫类药物、苯二氮卓类药物等精; 4. 曾经使用TMS 或电休克(ECT)治疗者; 5. 视听障碍。 健康对照组排除标准: 1. 影响参与评估及测试的躯体疾病的个体; 2. 既往有颅脑外伤史的个体; 3. 其它难以完成评估及测试的情况。;
请登录查看复旦大学附属儿科医院
/
精准药物2026-03-07
动脉网-最新2026-03-07
药明康德2026-03-07
BioArt2026-03-06
丁香园代谢时间2026-03-06
良医汇肿瘤资讯2026-03-06
良医汇肿瘤资讯2026-03-06
上海长海医院2026-03-06
氨基观察2026-03-06
复宏汉霖2026-03-06