400-9696-311 转1
400-9696-311 转2
400-9696-311 转3
400-9696-311 转4
ChiCTR2500115836
尚未开始
/
/
/
2025-12-31
/
/
无
语音交互AI智能体助力医学生操作与沟通技能的沉浸式培养
语音交互AI智能体助力医学生操作与沟通技能的沉浸式培养
模拟多样化性格/情绪状态的复杂患者(如焦虑、反复询问等),提升学生应对复杂沟通场景的能力。
随机平行对照
其它
根据计算机产生的一组随机数字序列,按照1:1的比例随机分为实验组和对照组。
本研究的分组过程将对授课教师和学生实施盲法。具体而言,授课教师仅负责按统一教案进行教学,也不清楚班级内哪些学生属于实验组或对照组,不了解其分组依据;学生将仅被告知参与一项教学研究,但不知晓自身所属组别及分组逻辑。此设计旨在避免因师生知晓分组情况而可能引发的。期望偏倚和行为改变。数据统计分析也将由不参与教学的人员执行。
无
/
30
/
2025-12-31
2027-12-31
/
a、参与者需是汕头大学医学院2023级临床专业的学生,已经完成了研究所需的临床技能课程;b、在线上完成报名、填写问卷;c、在规定的时间内详细阅读知情同意书且签名确认;d、参加了项目的理论测试、前测、分组训练与后测,且数据真实有效。;
请登录查看因任何原因(如休学、病假、缺考)未全程参与实验的学生。在研究数据收集时间点之前,已有智能体使用史的学生(本研究通过课程设置确保所有学生均为初次接触)。;
请登录查看汕头大学医学院
/
BioArt2026-01-16
药明康德2026-01-16
GLP1减重宝典2026-01-15
温江高新区2026-01-15
良医汇肿瘤资讯2026-01-15
氨基观察2026-01-15
Juventas合源生物2026-01-15
医药速览2026-01-15
CPHI制药在线2026-01-15
CPHI制药在线2026-01-15