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【ChiCTR2600128601】基于急诊床旁超声的多模态教学在临床前医学生休克诊断教学中的应用

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基本信息

登记号

ChiCTR2600128601

试验状态

尚未开始

药物名称

药物类型

规范名称

首次公示信息日的期

2026-07-22

临床申请受理号

靶点

适应症

休克

试验通俗题目

基于急诊床旁超声的多模态教学在临床前医学生休克诊断教学中的应用

试验专业题目

基于急诊床旁超声的多模态教学在临床前医学生休克诊断教学中的应用

申办单位信息

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临床试验信息

试验目的

核心目标：验证基于POCUS下的多模态教学策略提升临床前医学生休克诊断、鉴别能力的有效性；建立可推广的临床前医学生POCUS教学标准流程，填补早期技能培训空白。分目标：技能提升：临床前医学生初步掌握床旁超声使用技能，熟悉RUSH检查流程。认知优化：临床前医学生能够利用床旁超声技术，实现对休克的可视化理解，能够通过不同的超声图像对不同的休克类型进行鉴别，初步理解血流动力学原理。教育范式创新：形成"四维临床决策链"（图像识别→病理推理→操作决策→干预模拟），推动休克教学从知识传递向能力生成转型。

试验分类

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试验类型

随机平行对照

试验分期

其它

随机化

由独立研究人员利用Microsoft Excel软件，在空白列依次输入学生学号，并在相邻列输入=RAND()函数，生成[0,1]区间均匀分布的随机小数。随后按随机数大小进行升序排序，根据排序结果，将序号1-65的学生纳入实验组（多模态教学组），序号66-130的学生纳入对照组（传统教学组）。

盲法

开放标签，对评估者隐藏分组

试验项目经费来源

汕头大学医学院附属肿瘤医院院内教学课题

试验范围

目标入组人数

实际入组人数

第一例入组时间

2025-10-01

试验终止时间

2027-09-30

是否属于一致性

入选标准

1.年级与院校：汕头大学医学院2023级大三本科学生（处于临床前阶段）。 2.专业背景：临床医学专业普通班或临床医学全英班学生。 3.前置课程要求：已完成超声基础技能培训、诊断学、心血管系统及生理学等基础课程的学习。 1.年级与院校：汕头大学医学院2023级大三本科学生（处于临床前阶段）。2.专业背景：临床医学专业普通班或临床医学全英班学生。3.前置课程要求：已完成超声基础技能培训、诊断学、心血管系统及生理学等基础课程的学习。；

排除标准

1.未完成前置课程者：未修读或未通过上述指定先修课程的学生。 2.年级不符者：非2023级或非大三阶段的医学生。 3.不配合评估者：拒绝参与教学评估、问卷调研或无法完成课后考核的学生（研究伦理常规要求）。；

研究者信息

研究负责人姓名

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试验机构

汕头大学医学院附属肿瘤医院

研究负责人电话

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研究负责人邮箱

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研究负责人邮编