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【ChiCTR2600124447】人工智能助力本科生科研能力培养的教学模式改革

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基本信息
登记号

ChiCTR2600124447

试验状态

尚未开始

药物名称

/

药物类型

/

规范名称

/

首次公示信息日的期

2026-05-12

临床申请受理号

/

靶点

/

适应症

非疾病研究（医学教育干预）

试验通俗题目

人工智能助力本科生科研能力培养的教学模式改革

试验专业题目

人工智能助力本科生科研能力培养的教学模式改革

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临床试验信息
试验目的

1.增强科研选题与研究设计能力：借助大语言模型帮助医学本科生识别学术前沿热点，优化研究问题，并形成较为完整、可执行的研究设计框架。 2.提升文献检索、证据整合与数据理解能力：通过AI辅助的关键词生成、检索式构建和证据提取，提高本科生处理科研信息的效率与准确性。 3.优化科研过程管理与成果质量：利用AI辅助反馈和模块化作业训练，提高科研任务完成质量，并强化对AI输出的真实性核查和规范整合能力。 4.促进科研表达与规范意识培养：通过AI辅助论文写作与润色训练，在提升表达效率的同时，培养学术诚信、引用规范、隐私保护和责任使用意识。

试验分类
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试验类型

随机平行对照

试验分期

其它

随机化

随机序列由不参与招募、授课和评分的统计人员使用R软件产生，采用区组随机方法生成分组表。

盲法

由于本研究属于教学干预研究，参与者和授课教师能够感知是否接受AI辅助训练，因此不实施参与者盲法和授课者盲法。

试验项目经费来源

四川大学高等教育教学改革工程（第十一期）研究项目：人工智能助力本科生科研能力培养的教学模式改革（SCU11143）

试验范围

/

目标入组人数

25

实际入组人数

/

第一例入组时间

2026-06-15

试验终止时间

2027-06-15

是否属于一致性

/

入选标准

1.四川大学医学类背景本科生； 2.具备基本文献阅读能力和中文书面表达能力； 3.愿意参加全部4次培训并完成前测、模块作业及终点评估； 4.能够理解研究内容并签署书面知情同意书。 1.四川大学医学类背景本科生；2.具备基本文献阅读能力和中文书面表达能力；3.愿意参加全部4次培训并完成前测、模块作业及终点评估；4.能够理解研究内容并签署书面知情同意书。；

排除标准

1.既往接受过系统性AI或科研训练者； 2.当前正在参加其他同类科研教学项目者； 3.无法保证完成全部研究流程者； 4.拒绝签署知情同意书者。；

研究者信息
研究负责人姓名
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试验机构

四川大学华西第二医院

研究负责人电话
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研究负责人邮编

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