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ChiCTR2500109234
正在进行
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2025-09-16
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认知障碍
音乐记忆训练在提高颅脑损伤认知障碍患者记忆力中的应用研究
音乐记忆训练在提高颅脑损伤认知障碍患者记忆力中的应用研究
验证音乐记忆训练在颅脑损伤认知障碍患者记忆力中的有效性,为后续研究提供依据。
随机平行对照
Ⅰ期
由研究者采用简单随机化的分组方案。
开放标签
研究生课题
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47
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2025-09-20
2025-12-31
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1.经头颅CT确诊为单侧半球损伤且有明确的头部外伤史,且外伤后病情趋于稳定者。 2.认知功能障碍的界定:认知功能包括视空间结构、思维、言语、记忆与注意力等,本研究中使用蒙特利尔认知评定量表(MoCA)进行认知功能的评定,以MoCA评分<26分(文化教育<12年者,总分+1分)为认知功能障碍。 3.年龄18-60岁,且具有一定阅读能力。 4.患者及家属自愿加入本研究,签订知情同意书及保密协议。;
请登录查看1.既往存在颅脑外伤史或其他疾病导致的认知功能障碍。 2.既往精神病史。 3.既往脑部器质性病变。 4.昏睡、昏迷或持续植物状态脑。 5.严重失语、视觉和传导性耳聋。 6.并发其他严重损伤。;
请登录查看湖南省人民医院(湖南师范大学附属第一医院)
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