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ChiCTR2600124495
尚未开始
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2026-05-13
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认知障碍
基于PASS理论的可变优先级认知-运动双任务训练在脓毒症患者认知障碍中的应用研究
基于PASS理论的可变优先级认知-运动双任务训练在脓毒症患者认知障碍中的应用研究
脓毒症后认知障碍患者存在众多的照护问题与照护需求,如何聚焦最迫切的问题及采取有效的干预措施,是本研究的第一个难点。为了解决这个问题,本研究将使用蒙特利尔认知评估量表调查面临的首要问题和照护需求。识别出具有多问题、高需求的脓毒症后认知障碍群体特征,为今后的精准干预研究奠定基础。 尽管已有研究针对小部分脓毒症群体尝试线上健康管理干预,但干预媒介多样化,缺乏实用性及可推广性,是本研究的第二个待解决的关键问题。为解决这一问题,本研究基于生活实际,聚焦于脓毒症后认知障碍患者,借助专家小组讨论,使用微信平台进行线上干预,方便实用,为日后脓毒症后认知障碍患者智慧照护平台App的开发设计提供参考。
非随机对照试验
其它
无
无
杭州市卫生科技计划
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50
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2026-01-01
2028-12-31
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1.年龄>18岁的成年脓毒症人群,文化程度为小学及以上,具备智能手机操作能力; 2.首次脓毒症发病,病情处于稳定期(无需血管活性药物维持血流动力学稳定),意识清醒; 3.蒙特利尔认知评估量表[62,63](Mini-Mental State Examination,MMSE)评分18~26分。 1.年龄>18岁的成年脓毒症人群,文化程度为小学及以上,具备智能手机操作能力;2.首次脓毒症发病,病情处于稳定期(无需血管活性药物维持血流动力学稳定),意识清醒;3.蒙特利尔认知评估量表[62,63](Mini-Mental State Examination,MMSE)评分18~26分。;
请登录查看1.合并精神疾病(如精神分裂症、双相障碍)或严重神经系统疾病(如痴呆、帕金森病、脑卒中后遗症); 2.并发其他严重的心、肺、肾和肝功能不全,以及恶性肿瘤等; 3.严重视力、听力和语言障碍,妨碍认知评定: 4.不能配合认知评定和训练; 5.患者或家属拒绝签署知情同意书。;
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