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首页 临床进展 基于人工智能情景交互的Teach-back教学在护理学生健康宣教能力培养中的应用研究

【ChiCTR2600127356】基于人工智能情景交互的Teach-back教学在护理学生健康宣教能力培养中的应用研究

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基本信息
登记号

ChiCTR2600127356

试验状态

尚未开始

药物名称

/

药物类型

/

规范名称

/

首次公示信息日的期

2026-06-30

临床申请受理号

/

靶点

/

适应症

无

试验通俗题目

基于人工智能情景交互的Teach-back教学在护理学生健康宣教能力培养中的应用研究

试验专业题目

基于人工智能情景交互的Teach-back教学在护理学生健康宣教能力培养中的应用研究

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临床试验信息
试验目的

本研究拟评价AI辅助Teach-back教学在护理学生健康宣教能力培养中的应用效果，比较其与传统教学方式在提升健康宣教能力、沟通能力和Teach-back应用能力方面的差异。 次要目的为评估学生对AI辅助教学的满意度、自我效能和可接受性，并为后续在护理教育中推广AI支持的沟通训练提供依据。

试验分类
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试验类型

随机平行对照

试验分期

其它

随机化

随机序列由非授课研究人员使用随机数字表或计算机随机法生成

盲法

双盲，对研究参与者和研究者设盲

试验项目经费来源

无

试验范围

/

目标入组人数

70

实际入组人数

/

第一例入组时间

2026-05-29

试验终止时间

2027-09-30

是否属于一致性

/

入选标准

1.2026年7月至2027年3月在温州医科大学附属第一医院参加临床实习的护理本科生； 2.已完成基础护理学、内外科护理学及健康评估等相关课程学习； 3.具备基本智能终端操作能力，能够独立完成AI交互训练； 4.自愿参加本研究并签署知情同意书。 1.2026年7月至2027年3月在温州医科大学附属第一医院参加临床实习的护理本科生；2.已完成基础护理学、内外科护理学及健康评估等相关课程学习；3.具备基本智能终端操作能力，能够独立完成AI交互训练；4.自愿参加本研究并签署知情同意书。；

排除标准

1.近6个月内系统参加过AI辅助沟通教学或Teach-back专项培训； 2.因病假、事假等原因预计无法完成全部教学干预和结局评估； 3.不同意研究数据用于匿名分析者。；

研究者信息
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试验机构

温州医科大学附属第一医院

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