【ChiCTR2600129540】基于生成式人工智能的组织学与胚胎学个性化学习系统构建研究

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基本信息

登记号

ChiCTR2600129540

试验状态

结束

药物名称

药物类型

规范名称

首次公示信息日的期

2026-08-06

临床申请受理号

靶点

适应症

无

试验通俗题目

基于生成式人工智能的组织学与胚胎学个性化学习系统构建研究

试验专业题目

基于生成式人工智能的组织学与胚胎学个性化学习系统构建研究

申办单位信息

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临床试验信息

试验目的

本课题旨在借助生成式人工智能技术构建组织学与胚胎学个性化学习系统，生成微观结构三维动态模型、胚胎发育动画与临床关联案例等多模态教学资源，支持学生开展交互式结构观察、智能答疑与自主学习，显著提升学习的具象感与参与度。同时，基于学情数据的智能分析系统可实时追踪学生学习状态，精准识别知识难点与个体薄弱项，既为教师提供精准学情反馈与教学优化依据，也为学生推送适配的个性化学习路径与强化资源，从而有效解决传统教学中内容抽象难懂、个性化指导缺失、基础与临床衔接不足等问题，推动组织学与胚胎学教学质量实现新提升。

试验分类

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试验类型

随机平行对照

试验分期

其它

随机化

随机数字序列由独立校外生物统计人员使用 SPSS 26.0 软件生成1–120连续编号，按1:1规则分配试验组/对照组；序列加密单独存档，招募人员、授课教师、阅卷人员均无查阅权限。

盲法

由于教育干预的性质，对参与者和授课教师实施盲法不可行。然而，结局评估实施盲法。单元测验使用参与者编码匿名化处理，所有简答题均由两名不知晓分组情况的培训评分员使用标准化评分细则独立评分。授课教师未参与研究设计、数据收集或数据分析。

试验项目经费来源

1.湖北医药学院 2025 年度校级教学改革专项课题（编号：202544）2.中华医学会 2025 年度医学教育研究项目（编号：2025B107）

试验范围

目标入组人数

实际入组人数

第一例入组时间

2025-07-01

试验终止时间

2026-06-30

是否属于一致性

入选标准

1.湖北医药学院2025级全日制临床医学专业本科在读学生； 2.按教学计划必修组织学与胚胎学课程，能够全程参与课程学习与各项测评； 3.充分知晓本研究的目的、内容、流程及潜在影响，自愿签署知情同意书，同意参与本研究。 1.湖北医药学院2025级全日制临床医学专业本科在读学生；2.按教学计划必修组织学与胚胎学课程，能够全程参与课程学习与各项测评；3.充分知晓本研究的目的、内容、流程及潜在影响，自愿签署知情同意书，同意参与本研究。；

排除标准

1.休学、保留学籍、转学等非正常在读状态，无法全程参与研究者； 2.既往已系统修读或旁听组织学与胚胎学课程，学习基础存在显著偏差者； 3.无法独立完成线上学习与问卷测评，不能配合研究流程者； 4.拒绝签署知情同意书，不愿参与本研究者。；

研究者信息

研究负责人姓名

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试验机构

湖北医药学院

研究负责人电话

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研究负责人邮箱

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研究负责人邮编