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ChiCTR2600120204
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2026-03-10
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肿瘤
基于认知-情感-意动理论的晚期肿瘤患者死亡教育干预方案的构建与应用
基于认知-情感-意动理论的晚期肿瘤患者死亡教育干预方案的构建与应用
(1)基于认知-情感-意动理论,将认知、情感、意动及行动相连接,整合医疗、心理、家庭及社会多方面资源,构建一个科学的并且可行的晚期肿瘤患者死亡教育干预方案。 (2)通过该方案,改善晚期肿瘤患者死亡态度、心理状态及生活质量,促进优逝水平的提升,提高预立医疗照护及安宁疗护的接受程度。
随机平行对照
其它
由研究者用SPSS软件产生随机数列
双盲,受试者和研究者双方都不知道受试者被分配到了哪个组别。
浙江省卫生健康行业科技计划项目
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48
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2026-01-01
2028-12-31
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(1) 年龄>18岁(2)临床诊断确诊为癌症患者,且临床分期为晚期;(3)生存期>3个月;(4)患者临床资料完整;(5)自愿参与并签署知情同意书。;
请登录查看(1) 患者存在意识障碍;(2)患者不愿参与本次研究;(3)患者存在精神障碍或沟通障碍。;
请登录查看浙江医院
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